Damit ein solcher Start neben dem Beruf gelingt, zählt von Anfang an auch die richtige Begleitung. Bei den Studienauftakt-Veranstaltungen erhielten die neuen Studierenden deshalb alle wichtigen Informationen rund um Studium, Organisation und Ablauf – und mit dem Zentrum für Weiterbildung und Wissensmanagement (ZWW) eine feste Anlaufstelle, die sie während des gesamten Studiums bei allen organisatorischen Fragen begleitet.
Der berufsbegleitende Masters Business Administration (MBA) startete bereits im September in den 23. Durchgang
Aus fachlicher Expertise wird unternehmerische Verantwortung: Mit dem Studienauftakt am 11. September 2026 investieren zehn neue Studierende im berufsbegleitenden MBA gezielt in den Ausbau ihrer Management- und Führungskompetenzen.
Wer im Berufsalltag Verantwortung übernimmt, merkt schnell: Führungsverantwortung erfordert heute mehr als fachliche Exzellenz. Gefragt ist, wirtschaftliche, technologische, organisatorische und menschliche Zusammenhänge zu verstehen, unterschiedliche Interessen abzuwägen und im Sinne der gesamten Organisation zu entscheiden. Genau darauf bereitet der Studiengang vor: die Fähigkeit, komplexe Fragestellungen ganzheitlich zu betrachten, fundierte Managemententscheidungen zu treffen und Veränderungsprozesse erfolgreich zu gestalten.
Den Studiengang absolvieren Studierende aus ganz unterschiedlichen Fachrichtungen wie Technik, Naturwissenschaften, Gesundheit, Verwaltung und Sozialwissenschaften. Was sie eint: der Anspruch, ihre Fachkompetenz um Management-, Führungs- und Transformationswissen zu erweitern und sich damit gezielt für Führungsaufgaben und größere Verantwortung zu positionieren.
Diese Vielfalt wird künftig noch gezielter genutzt und weiterentwickelt: Auch das Studienangebot selbst wächst weiter – mit einem zweiphasigen Konzept, das genau darauf abzielt. Zunächst bauen die Teilnehmenden getrennt die Kompetenzen auf, die zu ihrem Ausgangspunkt passen: Der MBA General Management führt Akademikerinnen und Akademiker ohne wirtschaftswissenschaftliches Erststudium schrittweise zur unternehmerischen Perspektive, der neue MBA Leadership, Management und Transformation ist gezielt auf Wirtschaftswissenschaftlerinnen und Wirtschaftswissenschaftler zugeschnitten. Erst in der gemeinsamen Advanced-Management-Phase treffen beide Richtungen aufeinander – und genau darin liegt der Mehrwert: Unterschiedliche Sichtweisen bereichern sich gegenseitig, und Management wird nicht nur vermittelt, sondern im interdisziplinären Austausch gemeinsam erlebt.
Besonderheit beim berufsbegleitenden Bachelor Betriebswirtschaft
Sechs neue Studierende sind am 19. September 2026 in den berufsbegleitenden Bachelorstudiengang Betriebswirtschaft (B.A.) gestartet. Dank der Anrechnung von Leistungen aus vorherigen Fortbildungen konnten sie direkt ins zweite Semester einsteigen und so ihren Weg zum akademischen Abschluss verkürzen.
Einen Tag später trafen dann alle erstmals auf ihre zehn Kommilitoninnen und Kommilitonen, die bereits seit dem ersten Semester im Studium dabei sind. Gemeinsam starteten alle in ihre erste Blockwoche mit den Modulen Volkswirtschaftslehre und Wirtschaftsmathematik. Anschließend finden die Lehrveranstaltungen regelmäßig samstags vor Ort an der OTH Regensburg sowie an ausgewählten Abenden online statt. Dies erleichtert die Vereinbarkeit von Studium, Beruf und Familie!
Der nächste Studienstart ab dem ersten Semester ist für den 13. März 2027 geplant. Der Einstieg ins zweite Semester ist dann wieder im September 2027 möglich.
Erfolgreicher Studienstart im berufsbegleitenden Bachelor Systemtechnik
Am 09. Oktober 2026 fiel der Startschuss für den neuen Jahrgang des berufsbegleitenden Bachelorstudiengangs Systemtechnik (B.Eng.). Insgesamt zehn Studierende nahmen ihr Studium auf. Alle Teilnehmenden sind bereits in technischen Berufen tätig und absolvieren das Studium parallel zu ihrer Vollzeitbeschäftigung.
Zum Auftakt begrüßte Studiengangleiter Prof. Dr. Herman Ketterl die neuen Studierenden und hieß sie herzlich willkommen. Dabei betonte er insbesondere die Bedeutung von Freude und Motivation im Studium. Auf Bayerisch meinte er: "Habts Spaß bei allem, was ihr macht, das gilt vor allem auch für’s Studium."
Nach einer Vorstellungsrunde, in der die Studierenden betonten, dass sie sich aufgrund des hohen Präsenzanteils und der fachlichen Breite für den Studiengang entschieden haben, erhielten die Teilnehmenden alle wichtigen Informationen für einen erfolgreichen Studienstart. Im Anschluss lernten die Studierenden bei einer Campusführung die wichtigsten Anlaufstellen kennen und erhielten ihre Studienmaterialien.
10 Jahre berufsbegleitender Bachelor Soziale Arbeit und erstmals zwei Studienstarts gleichzeitig
Am 28. September 2026 haben 36 Studierende ihr Studium im berufsbegleitenden Bachelorstudiengang Soziale Arbeit (B.A.) an der OTH Regensburg aufgenommen.
Aufgrund der im vergangenen Jahr erweiterten Zugangsvoraussetzungen konnten zum Wintersemester 2026/2027 erstmals zwei Kohorten parallel beginnen. 12 Fachkräfte aus unterschiedlichen sozialen und verwandten Berufsfeldern starteten regulär in das erste Semester. Zusätzlich nahmen 24 Erzieherinnen und Erzieher, Heilerziehungspflegerinnen und Heilerziehungspfleger sowie Heilpädagoginnen und Heilpädagogen ihr Studium direkt im dritten Semester auf. Durch die Anrechnung einschlägiger Ausbildungsinhalte können sie die Regelstudienzeit auf neun Semester verkürzen.
Der berufsbegleitende Bachelorstudiengang Soziale Arbeit richtet sich insbesondere an Fachkräfte mit einschlägiger Berufserfahrung, die ihre praktischen Kompetenzen durch ein wissenschaftlich fundiertes Studium erweitern und sich so neue Möglichkeiten auf dem Arbeitsmarkt erschließen möchten. Das Studienkonzept verbindet Präsenzveranstaltungen an der OTH Regensburg mit virtuellen Lern- und Arbeitsformaten. Dadurch entsteht ein flexibles Studienangebot, welches die Vereinbarkeit von Studium und Beruf erleichtert.
Der diesjährige Studienstart ist ein Besonderer: Das Studienangebot feiert sein 10-jähriges Bestehen. "Dass der berufsbegleitende Bachelor Soziale Arbeit seit seinem Start im September 2016 in jedem Jahr starten konnte, zeigt den anhaltenden Bedarf an flexiblen und praxisnahen Qualifizierungsmöglichkeiten in der Sozialen Arbeit", betont Studiengangleiter Prof. Dr. Nicolas Schöpf. "Gerade angesichts der gesellschaftlichen Herausforderungen und des steigenden Fachkräftebedarfs ist die akademische Ausbildung von sozialpädagogischen Fachkräften wichtiger denn je."
Wir wünschen unseren neuen berufsbegleitend Studierenden einen erfolgreichen Start, viele wertvolle Erkenntnisse und viel Freude auf ihrem Weg zum Studienabschluss!
