Für die OTH Regensburg nahmen Laura Petersen und Jessica Allgaier vom Zentrum für interdisziplinäre Lehre (ZiL) sowie PD Dr. Fang Zhao von der Servicestelle Lehre und Didaktik am Treffen teil. Gemeinsam mit Vertreterinnen und Vertretern verschiedener bayerischer Hochschulen diskutierten sie aktuelle Entwicklungen rund um Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre, Future Skills und digitale Lernformate.
Im Zentrum des Treffens stand zunächst ein Impulsvortrag von Dr. Stephan Rupp zur KI-Kompetenz. In anschließenden Arbeitsgruppen setzten sich die Teilnehmenden damit auseinander, welche Kompetenzen Studierende künftig für einen reflektierten, verantwortungsvollen und produktiven Umgang mit KI benötigen. Dabei ging es auch um die Frage, wie diese Kompetenzen in der Hochschullehre vermittelt werden können und welche Chancen sowie Herausforderungen der Einsatz von KI mit sich bringt.
Am Nachmittag rückten digitale Selbstlernangebote als Baustein zur Förderung überfachlicher Kompetenzen in den Fokus. Vorgestellt wurden unter anderem ein Open-vhb-Kurs zur mündlichen Kommunikation, der derzeit vom Zentrum für Sprache und Kommunikation der Universität Regensburg gemeinsam mit studium plus entwickelt wird, sowie Erfahrungen des Zentrums für Schlüsselkompetenzen der Technischen Universität München mit digitalen Selbstlernformaten. Die Beispiele zeigten, wie digitale Lernressourcen Studierende dabei unterstützen können, fachübergreifende Kompetenzen eigenständig und flexibel weiterzuentwickeln.
Der AK Schlüsselkompetenzen Bayern vernetzt Einrichtungen bayerischer Universitäten und Hochschulen, die sich mit interdisziplinärer Lehre, Schlüsselkompetenzen, Persönlichkeitsbildung, Studium Generale, Karriereentwicklung und überfachlichen Kompetenzen befassen. Ziel ist es, Erfahrungen auszutauschen, aktuelle Entwicklungen gemeinsam zu reflektieren und Best-Practice-Beispiele für die Hochschullehre sichtbar zu machen.
Für OTHorizont und das ZiL der OTH Regensburg ist dieser Austausch ein wichtiger Impulsgeber: Future Skills und Schlüsselkompetenzen sind zentrale Bausteine einer zukunftsorientierten Hochschulbildung. Sie stärken Studierende darin, fachliches Wissen mit persönlicher Entwicklung, gesellschaftlicher Verantwortung und digitaler Handlungskompetenz zu verbinden.
Zugleich richtet sich der Blick bereits nach vorne: Das Zentrum für interdisziplinäre Lehre der OTH Regensburg hat die Teilnehmenden zum nächsten Präsenztreffen des Arbeitskreises im Sommer 2027 nach Regensburg eingeladen. Als Gastgeberin möchte die OTH Regensburg den Dialog zu Future Skills, KI-Kompetenzen und innovativen Lehrformaten weiter fördern – und damit einmal mehr zeigen, dass die Gestaltung zukunftsfähiger Lehre eine gemeinsame Aufgabe ist.
