Gemeinsam mit Prof. Yana Diachkova von der Taras-Schewtschenko-Universität Kiew gestalteten Prof. Dr. Katherine Gürtler und Sarah O’Sullivan (beide Fakultät ANK) den Workshop „Learning Listening in LSP: Multimodal Approaches for Engineering Students“. Im Mittelpunkt stand die Frage, wie Studierende der Ingenieurwissenschaften ihr fremdsprachliches Hörverstehen gezielt weiterentwickeln können.
Die Referentinnen stellten praxisnahe und bereits erprobte Methoden vor: strukturierte Vor-, Während- und Nach-Hörphasen, metakognitive Strategien, kollaborative Lernformate sowie den Einsatz authentischer Videos, Podcasts und interaktiver Übungen. Anschließend übertrugen die Teilnehmenden die Impulse auf ihre eigene Lehrpraxis und entwickelten gemeinsam neue Unterrichtsideen.
Mehrsprachigkeit schafft Verständigung
Der Beitrag knüpft unmittelbar an das im Future Skills Framework von OTHorizont verankerte Future Skill Mehrsprachigkeit an. Denn Mehrsprachigkeit bedeutet weit mehr als das Beherrschen von Wortschatz und Grammatik: Sie ermöglicht es, in internationalen Teams aufmerksam zuzuhören, unterschiedliche Perspektiven zu verstehen und auch in komplexen beruflichen Situationen sicher zu kommunizieren. Damit wird Mehrsprachigkeit zu einer wichtigen Voraussetzung für erfolgreiche Zusammenarbeit, Innovation und gemeinsame Problemlösung.
Impulse für eine zukunftsfähige Lehre
Mit ihrem Workshop setzten Katherine Gürtler, Sarah O’Sullivan und Yana Diachkova einen wertvollen Impuls für eine internationale, praxisorientierte und zukunftsfähige Hochschullehre. Zugleich zeigt ihr Engagement, wie wissenschaftliche Erkenntnisse an der OTH Regensburg in konkrete Lehrkonzepte und frei nutzbare Materialien übersetzt werden.
Die Teilnahme von Prof. Diachkova wurde durch die Hochschulallianz ARTEMIS unterstützt. Der Allianz gilt besonderer Dank für die Förderung des wissenschaftlichen Austauschs und der internationalen Vernetzung.
