Am Mittwoch, den 14. Mai 2025, fand im LEONARDO – Zentrum für Kreativität und Innovation an der Technischen Hochschule Nürnberg (THN) im Rahmen des University:Future Festivals ein finales Clustertreffen des Verbundprojektes „Kompetenzorientiertes digitales Prüfen implementieren“ (ii.oo) statt. Das Projekt wird von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre von 2021 bis 2025 gefördert, mit dem Ziel, digitales Prüfen praxisnah, kompetenzorientiert und hochschulübergreifend an bayerischen Hochschulen zu verankern.

Insgesamt bot die Veranstaltung über 20 Teilnehmenden, darunter sowohl Gästen des U:FFs als auch Verbundangehörigen aus den Fachbereichen BWL, Gesundheit und Soziales sowie MINT, eine Plattform für Austausch, Diskussion und Inspiration rund um die Weiterentwicklung digitaler Prüfungsformate. Besonders erfreulich war die persönliche Teilnahme von Vizepräsidentinnen und Vizepräsidenten aus drei Verbundhochschulen, die auch die Perspektiven der weiteren Projekthochschulen vertraten.

Eröffnet wurde das Treffen von Prof. Dr. Christina Zitzmann (THN), die die Teilnehmenden willkommen hieß und hervorhob, wie relevant Austausch und Vernetzung für die Entwicklung der gemeinsam tragfähigen und innovativen Lösungen für Prüfungsformate ist.

Den inhaltlichen Auftakt gestalteten Tanja Häfner und Leonie Jostock (HM) mit einer Vorstellung der aktuellen Publikation des Hochschulforums Digitalisierung (HFD), die sich mit zentralen Herausforderungen und Erfahrungen rund um digitale Prüfungen befasst. Bereichernd war dabei die Anwesenheit von Prof. Dr. Sabine Jaritz (OTH Regensburg), die in der Publikation als Good-Practice-Lehrende porträtiert wird. Sie konnte ihre Perspektive persönlich einbringen, ihr Prüfungsbeispiel ergänzend vorstellen und im Anschluss direkt auf Fragen aus dem Publikum eingehen. So wurde ein praxisnaher und lebendiger Einblick in die Umsetzung kompetenzorientierter digitaler Prüfungen ermöglicht. Auch Olga Gribanova (Hochschule Hof) bereicherte die Runde mit einer weiteren Good Practice – vorgestellt in Namen von Prof. Dr. Sebastian Leuoth (Hochschule Hof).

Anschließend folgte ein spannender Beitrag von Lisa Rappl (HNU) mit dem Titel „Die Legende vom schummelnden Studenten – eine Heldenreise“. In Form einer narrativen Auseinandersetzung nahm Frau Rappl das Publikum mit auf eine Reise, beleuchtete bestehende Vorurteile und Denkweisen über Prüfende und Prüfungen. Ihr innovativer Ansatz lud zur Reflexion über Prüfungsparadigmen, studentisches Verhalten und die Rolle von Vertrauen in der Prüfungsdidaktik ein.

Nach einer kurzen Kaffeepause, die intensiv für Vernetzung und Austausch genutzt wurde, präsentierte Prof. Dr. Carolin Freier (THN) ein spannendes Good Practice Beispiel: „Gemeinsam mit KI schreiben und prüfen. Neue Wege der prozessorientierten Schreibdidaktik für Studierende und Lehrende“. Ihre Präsentation verknüpfte didaktische Überlegungen mit konkreten Anwendungen und eröffnete neue Perspektiven für die Integration generativer KI in den Prüfungsprozess.

Es folgte ein weiteres Highlight der Veranstaltung: Prof. Dr. Claus-Ekkehard Koukal (Hochschule Hof) stellte in seinem Beitrag „Variable Prüfungen auf Knopfdruck: Automatisierte Erstellung durch Struktur & Zufall“ ein innovatives Tool zur automatisierten Prüfungserstellung vor. Seine Ausführungen zur Verbindung von technischer Umsetzung und didaktischer Qualität stießen auf reges Interesse und führten zu einer lebhaften Diskussion.

Den Schlusspunkt setzte Prof. Dr. Dietmar Wolf (Hochschule Hof) mit einem Abschlusswort. Er dankte den Verbundprojektmitgliedern für ihr Engagement und betonte, wie wichtig es sei, die im Projekt angestoßenen Entwicklungen an allen Hochschulen nachhaltig weiterzuführen – auch über die Projektlaufzeit und personelle Übergänge hinweg.

(erstellt von Dr. Irina Augustin)

Der neue Blickpunkt „Good Practices – Digitale kompetenzorientierte Prüfungen“ https://hochschulforumdigitalisierung.de/wp-content/uploads/2025/02/Blickpunkt_Digitale_kompetenzorientierte_Pruefungen.pdf

Good Practices für digitales kompetenzorientiertes Prüfen https://iioo.education/good-practices-digitales-pruefen/

In the current episode, we focus on the topic of "Video production in teaching". A lightboard is an illuminated glass panel that is labeled with neon pens and allows eye contact with the camera. It therefore offers creative possibilities for your teaching. You are welcome to view the lightboard in our studio (P232) or arrange a filming appointment directly with the Center for Teaching and Learning: servicestelle-lehre(at)oth-regensburg.de

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Andrea de Santiago (Managing Director) and Katharina Scheidig are leaving OTH Regensburg on December 31. Both have accompanied and shaped the Service Center for many years. We wish you all the best for your professional future. Thank you for your commitment to good teaching.