Unternehmerisches Denken und Handeln in der Grenzregion

AW_ING_DenkenHandeln

Teil 1 „Regionale Geschäftsmöglichkeiten“: Nationale Kultur, internationale vs. lokale Geschäftstätigkeiten, Grenzregionen, Unternehmensarten, regionale Entwicklung

Teil 2 „Unerschlossene Ressourcen“: Physische Ressourcen, Arbeitskräfte, Kompetenzen und Wissen, Netzwerke und Sozialkapital, institutionelle und regulatorische Rahmenbedingungen

Teil 3 „Businessplan“: Unternehmensbeschreibung, Branchenanalyse, Marktanalyse, Marketingkonzept, Managementteam, Geschäftsmodell, Finanzplanung.

Dieser Kurs wird als Kombination verschiedener Lernformate durchgeführt, darunter klassische Vorlesungen, Gastvorträge, Teamarbeiten, Übungen im Unterricht, Fallstudien sowie eine Zusammenarbeit mit unseren Partnern aus der Tschechischen Republik (VSTE Budweis) in Form von Online-Meetings während der Präsenzveranstaltung.

Nach der erfolgreichen Absolvierung des Teilmoduls sind die Studierenden in der Lage,

• potenzielle, bislang ungenutzte Ressourcen in der Grenzregion zu identifizieren und in eine unternehmerische Chance zu überführen (Fachkompetenz)
• einen kompakten Geschäftsplan zu erstellen, der als Grundlage für die Umsetzung einer Geschäftsidee in der Grenzregion dient (Methodenkompetenz)

Nach der erfolgreichen Absolvierung des Teilmoduls sind die Studierenden in der Lage,

• ein Team zu bilden und gemeinsam ein Verständnis für die entwickelte Geschäftsidee im grenzüberschreitenden Kontext zu erarbeiten (Sozialkompetenz)
• konstruktives, individuelles Feedback an Teams zu geben, die zur Weiterentwicklung der Grenzregion beitragen möchten (Selbstkompetenz)

Baker, T. & Nelson, R. E. (2005). Creating something from nothing: resource construction through entrepreneurial bricolage. Administrative Science Quarterly, 50(3), 329 – 366, DOI: https://doi.org/10.2189/asqu.2005.50.3.329.

Barringer, B. R. (2015). Preparing Efficient Business Plans: an Entrepreneurial Approach (2^nd Edition). Essex, England: Pearson Education. ISBN: 978-1-292-05933-4.

Bloßfeldt, S. (2024). Becoming (hyper-) aware of cross-border interdependencies – tracing public representations of Czech commuters on the Bavarian border, Journal of Borderlands Studies, pp. 1 – 20, DOI: https://doi.org/10.1080/08865655.2024.2330078.

Smallbone, D., Welter, F. & Xheneti, M. (2012). Cross-Border Entrepreneurship and Economic Development in Europe´s Border Regions. Edward Elgar. ISBN: 978-1-84844-768-4.

Die Zusatzausbildung "Der Ingenieur als Unternehmer", zu der dieses Fach gehört, ist nur für Studierende technischer Studiengänge offen