Die Sprachkurse bereiten internationale Studierende auf ihr Studium an der OTH Regensburg vor und erfreuen sich jedes Jahr großer Nachfrage. Insgesamt starteten im September fünf Kurse auf den Niveaustufen A0/A1 bis B2/C1 mit 80 Studierenden. In diesem Rahmen wurde die Gelegenheit genutzt, digitale Prüfungsformate zu erproben und deren Potenzial für den DaF-Bereich zu bewerten.
Einsatz des Safe Exam Browsers für faire Prüfungsbedingungen
Zur Sicherung eines kontrollierten und fairen Prüfungsumfelds kam in den elektronischen Prüfungen der Safe Exam Browser (SEB) zum Einsatz. Das System wurde in den CIP-Pools am Campus verwendet und verhindert den Zugriff auf unerlaubte Hilfsmittel während der Prüfung. Auf dem Niveau A1 wurde zudem ein Szenario erprobt, in dem der SEB den Zugang zu einer bestimmten Website gezielt erlaubte – etwa für den Einsatz von Aufgaben mit webbasierten Inhalten. Eine vorbereitende Probeprüfung im Kursverlauf half dabei, technische Fragen im Vorfeld zu klären und die Studierenden mit dem Format vertraut zu machen.
Effizienz und Qualität in der Auswertung
Der Einsatz elektronischer Prüfungen bietet gleich mehrere Vorteile: Viele Fragetypen wie Zuordnungsaufgaben, Multiple True/False (MTF)-Fragen oder Lückentexte werden automatisch ausgewertet, was den Korrekturaufwand deutlich reduziert und die Ergebnisausgabe beschleunigt. Offene Aufgaben, insbesondere zur schriftlichen Sprachproduktion, werden weiterhin manuell bewertet und ermöglichen eine differenzierte Einschätzung der individuellen Sprachkompetenz.
Organisatorisch verlief die Umsetzung ebenfalls reibungslos. Die technische Infrastruktur erwies sich als stabil und die Nutzung des SEB als unkompliziert.
Digitales Prüfen als Beitrag zur Internationalisierung
Die positiven Erfahrungen zeigen, dass digitale Prüfungsformate nicht nur organisatorische Vorteile bieten, sondern auch einen Beitrag zur Internationalisierung der Lehre leisten. Elektronische Prüfungen fördern die digitale Kompetenz internationaler Studierender und erleichtern ihnen den strukturierten Einstieg in das Studium an der OTH Regensburg.
Auf Basis dieser Erkenntnisse sollen elektronische Prüfungen künftig regelmäßig in Sprachkursen der Niveaustufen A1 bis B2 eingesetzt werden. Damit stärkt der DaF-Bereich seine Rolle als Vorreiter für digital gestützte, kompetenzorientierte Prüfungsformate und trägt zugleich zur Weiterentwicklung einer international ausgerichteten Lehrpraxis an der OTH Regensburg bei.
Die Durchführung der Prüfungen war insgesamt eine sehr positive Erfahrung. Mein herzlicher Dank gilt der Servicestelle Lehre und Didaktik – insbesondere Dr. Irina Augustin und Anna Simon – für die großartige Unterstützung bei der Umsetzung.
Mehr Informationen unter Assessment OTH Regensburg
